curso evaluacion impacto ambiental
CURSO EVALUACION IMPACTO AMBIENTAL: Postgrado en Evaluación del Impacto Ambiental + Titulación Universitaria
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PARTE 1. IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE ACTIVIDADES HUMANAS E IMPACTOS AMBIENTALES.
- Definición:
- Principales problemas ambientales:
- Medio ambiente.
- Residuo.
- Deterioro e Impacto ambiental.
- Huella ecológica y capacidad de carga.
- Dependencia global de combustibles fósiles.
- Tecnología poco eficiente.
- Despilfarro de recursos naturales.
- Patrones de consumo.
- Excesiva generación de residuos y escasa gestión.
- Sobrepoblación y movimientos migratorios.
- Falsa percepción social de la problemática ambiental.
- Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.
- Efectos y secuelas de la contaminación atmosférica (global y local).
- Contaminación de aguas continentales y marinas.
- Contaminación de los suelos:
- Pérdida de biodiversidad y deforestación:
- Problemas ambientales a nivel regional y local:
- Causas naturales.
- Causas antropogénicas.
- Biológica o incremento de plagas y enfermedades.
- Cultural (razas, etnias y culturas).
- Sobreexplotación y tala de vegetación.
- Abandono de suelos fértiles.
- Sequías.
- Erosión natural.
- Pérdida de recursos naturales y abandono de zonas rurales.
- Usos inadecuados y transformaciones del suelo.
- Incendios forestales.
- Presión demográfica en Espacios Naturales Protegidos.
- Agricultura, ganadería y acuicultura intensiva.
- Movilidad reducida en la ciudad y contaminación por tráfico rodado.
- Pobreza, marginación social y migraciones masivas.
- Contaminación acústica y lumínica.
- Introducción de especies foráneas.
- Percepción social de los problemas ambientales.
- Desvalorización y pérdidas de actividades y tradiciones conservadoras del entorno.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.
- Definición:
- Tipología de los impactos según su incidencia en el medio.
- Introducción a la legislación de impacto ambiental.
- Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias.
- Impacto ambiental.
- Indicador ambiental.
- Estudio de impacto ambiental.
- Evaluación de impacto ambiental.
- Declaración de impacto ambiental.
- Órgano ambiental.
- Variación de la calidad del medio.
- Intensidad.
- Extensión.
- Momento en que se manifiesta.
- Persistencia.
- Capacidad de recuperación.
- Relación causa efecto.
PARTE 2. EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
- Marco conceptual
- Personas interesadas
- Los documentos de la EIA
- Enfoques de la EIA
- Marco Internacional
- Marco Europeo
- Marco Nacional
- Marco de Comunidades Autónomas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL
- Aspectos generales
- Contenidos del EsIa
- Situación preoperacional: inventario
- Valores que merecen ser protegidos
- Gráfico de factores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL
- Interpretación de un impacto
- Etapas para la evaluación del impacto
- Acciones de proyectos que producen impactos
- Clasificación, identificación y valorización de impactos ambientales
- Impacto ambiental de causa-efecto
- Tipos de impactos y atributos
- Relación acciones-elementos
- Impacto final
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
- Introducción y principios básicos
- Corrección de impactos ambientales
- Compensación de impactos ambientales
- Gestión de impactos
- Gestión final
- Monitorio, seguimiento y Plan de Vigilancia Ambiental PVA
- Documento final
- Resolución final del procedimiento o DIA
PARTE 3. GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS ETAP Y EDAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTAMINACIÓN DE LOS MEDIOS ACUÁTICOS
- Introducción
- Reglamentación técnico-sanitaria para abastecimiento y control de las aguas potables de consumo público
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE
- Generalidades
- Pretratamiento
- La naturaleza del tratamiento
- Definiciones relativas al tratamiento del agua
- Oxidación/desinfección
- Coagulación y floculación
- Decantación
- Filtración
- Neutralización y remineralización
- Desinfección
- Desferrización
- La eliminación del manganeso
- Descarbonatación
- Ablandamiento por vía química
- Resinas de intercambio iónico
- Distribución de los reactivos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES PRÁCTICAS DE LOS COAGULANTES/FLOCULANTES
- Floculación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DESALACIÓN DEL AGUA DEL MAR
- Introducción
- Los procesos actuales de desalación
- La desalación en España
- El futuro de la desalación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS DE LAS AGUAS RESIDUALES
- Introducción
- Características de las aguas residuales
- Propiedades físicas
- Propiedades químicas
- Materia inorgánica
- Organismos patógenos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FOCOS DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
- Introducción
- Procedencia de las aguas residuales
- Aguas residuales urbanas
- Aguas residuales industriales
- Agua pluvial
- Aguas de infiltración
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
- Importancia, características y funciones de las depuradoras de aguas residuales
- Redes de colectores y pretratamientos
- Tratamiento primario
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRATAMIENTO SECUNDARIO
- Introducción
- Tipos de procesos biológicos
- No convencionales
- Convencionales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS BIOLÓGICOS
- Estructura, características y fisiología de los microorganismos
- Caracterización y estudio del flóculo de fango activo
- Problemas de separación líquido sólido en el tratamiento de fangos activados
- Métodos para el control del "bulking"
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRATAMIENTO FÍSICO-QUÍMICO DE AGUAS RESIDUALES URBANAS
- Producción de fangos
- Procesos físico-químicos en la depuración de aguas residuales urbanas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRATAMIENTO DE LODOS
- Introducción
- Definición
- Origen
- Características
- Tratamiento de lodos
- Secado térmico
- Destino de los lodos
UNIDAD DIDÁCTICA 12. BIOREACTORES DE MEMBRANAS
- Introducción.
- Evolución histórica e implantación a nivel mundial.
- ¿Qué son los MBR?
- Ventajas e inconvenientes de los MBR
- Criterios para el control del proceso
- Unidad de ultrafiltración
UNIDAD DIDÁCTICA 13. LEGISLACIÓN EN MATERIA DE AGUAS
- Directiva marco
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Opiniones Curso Superior Evaluacion Impacto Ambiental
Nuestros alumnos opinan sobre el Postgrado Online Postgrado en Evaluacion del Impacto Ambiental + Titulacion Universitaria
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
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