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Duración - Créditos
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4,6
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Chaima Belhadj

ZARAGOZA

Opinión sobre Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS)

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* Todas las opiniones sobre Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de modificación de conducta infantil

CURSO DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso de modificación de conducta infantil
El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil es una propuesta de formación que aborda una temática de gran relevancia en el contexto actual. La modificación de conducta infantil se ha convertido en un campo imprescindible para abordar de manera efectiva los problemas de conducta en niños. A través de este curso, los participantes podrán explorar el estado del arte en este campo, comprendiendo el desarrollo histórico y las orientaciones actuales en modificación de conducta. Además, adquirirán herramientas fundamentales para elaborar programas de modificación de conducta, realizar diagnósticos y evaluaciones conductuales, y diseñar estrategias adecuadas para intervenir de manera eficaz en el comportamiento infantil.
Objetivos
de Curso de modificación de conducta infantil
- Comprender los fundamentos teóricos de la modificación de conducta infantil. - Adquirir habilidades para el diagnóstico y evaluación conductual. - Diseñar programas de modificación de conducta adaptados a cada niño. - Aprender a utilizar estas técnicas de manera ética y eficaz para fomentar conductas deseadas y reducir o eliminar comportamientos problemáticos en la población infantil. - Desarrollar habilidades para observar y modelar conductas adecuadas, así como para moldear gradualmente el comportamiento hacia el objetivo deseado. - Identificar y abordar los pensamientos y creencias negativas que pueden estar contribuyendo a los problemas de conducta en los niños
Salidas profesionales
de Curso de modificación de conducta infantil
El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil podrás trabajar como psicólogo/a infantil en centros educativos, clínicas, hospitales o gabinetes privados, realizando evaluaciones y diseñando programas de intervención conductual. También podrás colaborar con equipos multidisciplinarios en el ámbito de la educación especial o participar en proyectos de investigación
Para qué te prepara
el Curso de modificación de conducta infantil
El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil te prepara para intervenir de manera eficaz en la modificación de conducta en niños. A través de la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos, aprenderás a elaborar programas adaptados a las necesidades individuales de cada niño, realizando diagnósticos y evaluaciones conductuales precisas. Además, desarrollarás habilidades para implementar técnicas de moldeamiento
A quién va dirigido
el Curso de modificación de conducta infantil
El Curso en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil está dirigido a profesionales del ámbito de la psicología, educación y a cualquier persona interesada en adquirir conocimientos para abordar los problemas de conducta en la población infantil. Este curso mejorará así su práctica profesional y ampliando sus oportunidades laborales
Metodología
de Curso de modificación de conducta infantil
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de modificación de conducta infantil

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  1. Comportamiento y aprendizaje de conductas
  2. La modificación de conducta
  3. Elaboración de un programa de modificación de conducta
  1. Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas
  2. Moldeamiento
  3. Desvanecimiento
  4. Encadenamiento
  1. Saciación
  2. Técnicas positivas para reducir conductas
  3. Sobrecorreción
  4. Tiempo fuera de reforzamiento
  5. Coste de respuesta. Práctica negativa
  1. Economía de fichas
  2. Contratos de contingencia
  1. Introducción
  2. Fundamentación teórica
  3. Factores que influyen en el modelado
  4. Aplicaciones del modelado
  5. Procedimiento general para la aplicación del modelado
  6. Clasificación de las técnicas de modelado
  7. Ámbitos de aplicación del modelado
  1. Introducción
  2. Condiciones de aplicación
  3. Variantes de la desensibilización sistemática
  4. Evolución de miedos en las distintas etapas
  1. Introducción
  2. Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales
  3. Entrenamiento en asertividad
  1. Introducción
  2. El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
  3. Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas
  4. Orientación o actitud hacia los problemas
  1. Introducción
  2. La terapia racional emotivo-conductual de Ellis
  3. La terapia cognitiva de Beck
  4. Principios de la terapia cognitiva
  5. Técnicas cognitivas

Titulación de Curso de modificación de conducta infantil

Curso Tecnicas Modificacion Conducta InfantilCurso Tecnicas Modificacion Conducta Infantil
Título Propio de Curso Universitario de Especialización en Técnicas de Modificación de Conducta Infantil expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Manuela Gladis álvarez Jiménez
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Curso de Modificación de Conducta Infantil

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Curso de Modificación de Conducta Infantil

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La conducta se trata de todo aquello que hacen las personas ante un estímulo, esto tiene un impacto sobre todo aquello que nos rodea, ya sea un ambiente social, físico o sobre las personas. En la gran mayoría de los niños encontramos tres tipos de comportamiento distinto, estos son los siguientes: 

· Comportamiento racional: en este tipo de comportamiento los niños suelen buscar explicaciones a todo y para todo, se trata de niños que necesitan tener repuestas a todo. Es por ello que cada explicación que les des debe ir asociado a un porqué y a un para qué. 

· Comportamiento impulsivo: en este caso debemos tener mucho cuidado porque son niños que saltan muy rápido, es por ello por lo que es importante enseñarle algunos recursos para mantener la paciencia. Este tipo de niños suele ser bastante exigente con la gente que le rodea y quieren todo en el momento en el que lo piden. 

· Comportamiento emotivo: a aquellos niños que tienen un comportamiento emotivo es importante saber cómo les decimos las cosas, ya que son niños a los que les afecta mucho el lenguaje y el modo en el que les decimos las cosas. Es por ello por lo que estos niños necesitan que se les hable de manera muy especial y muy ajustada a su lenguaje y a su nivel de madurez.

Modificación de la conducta 

La modificación de la conducta se trata de la aplicación de una serie de técnicas y métodos diferentes mediante los que se pretende reconducir distintos comportamientos problemáticos o inadecuados en los niños. Nos estamos refiriendo a situaciones en las que los niños no obedecen a la persona que está a su cargo, desafían a los demás, entre otras cosas. 

Los padres, ante este tipo de situaciones, suelen castigar a sus hijos, pero es importante saber que esto no les lleva a ninguna parte, por lo que es importante hacer entender al niño que eso no ha estado bien y emplear distintas técnicas las cuales guíen a los niños sobre cómo deben comportarse. Algunas de las cosas que se suelen hacer son: 

· Marcar unos límites

· Evitar perder el control de la situación

· Darle importancia y valor a todas las conductas que sean positivas 

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