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Titulación
Modalidad
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Online
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6 meses
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sin intereses
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Opiniones de nuestros alumnos

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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Francisco Javier H.

ALMERÍA

Opinión sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

Me informé bastante sobre la materia y la verdad es que me ha servido para mi trabajo, doy enormemente las gracias a Euroinnova y a su equipo de profesionales.

Victoria R.

ALICANTE

Opinión sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

Repetiría con Euroinnova, pues es todo un acierto fórmate con ellos. Te proporcionan todo el material que necesitas y resuelven tus dudas atentamente.

álvaro L.

TOLEDO

Opinión sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

Todo un acierto. Me gustó bastante y volvería a repetir con ellos. Sobre todo me ha gustado la metodología empleada, el precio y la titulación de INESALUD.

Candela F.

ALICANTE

Opinión sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

Este curso es fascinante. El temario me ha aportado gran cantidad de nuevos conocimientos sobre la gestión de los centros de mayores. El tutor ha resuelto todas mis dudas en el menor tiempo posible.

Lucía María P.

MADRID

Opinión sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores

Estoy bastante contenta con el resultado de esta formación, ya que he aprendido en profundidad sobre la gestión de los centros de mayores.
* Todas las opiniones sobre Curso Superior de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso centro de día para mayores

CURSO CENTRO DE DÍA PARA MAYORESAprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso centro de día para mayores
Uno de los grandes logros de la sociedad del bienestar es el aumento de la esperanza de vida de la población. Este hecho lleva consigo el envejecimiento de la población y el aumento creciente del sector de mayores. La situación anteriormente descrita reclama la existencia de centros públicos y privados, destinados a la atención de este colectivo para garantizarles una buena calidad de vida.
Objetivos
de Curso centro de día para mayores
- Profundizar en los contenidos relativos al Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia (SAAD) - Conocer las principales características a nivel físico, cognitivo, y emocional de la población destinataria de los servicios del Centro de día. - Estudiar los aspectos psicológicos y las distintas patologías que pueden darse en las personas mayores para prestarles una asistencia sanitaria adecuada. - Describir la naturaleza, características y funcionalidades de un Centro de día. - Presentar las distintas competencias de liderazgo y las habilidades profesionales que debe poseer un director o directora de un Centro de día. - Ofrecer los conocimientos necesarios y las pautas generales para realizar la gestión laboral del centro - Explicitar los principios teóricos y prácticos vinculados a la gestión económico-financiera de un Centro de día para mayores - Acercamiento a la Prevención de los Riesgos asociados al colectivo destinatario de los Centros de día
Salidas profesionales
de Curso centro de día para mayores
Dirección y/o administración de un Centro de día para Mayores. Centros de día de Atención Social para personas dependientes. Centros geriátricos de día y Residencias geriátricas de día
Para qué te prepara
el Curso centro de día para mayores
El presente curso tiene como finalidad principal ofrecer la formación necesaria para gestionar y dirigir profesionalmente un Centro de Día para mayores desde el conocimiento de la realidad social de sus usuarios y desde los conocimientos técnicos de la gestión integral de un centro
A quién va dirigido
el Curso centro de día para mayores
El Curso va dirigido al personal directivo de centros y servicios destinados a la tercera edad que desee titularse o ampliar y perfeccionar su práctica profesional en este terreno. Igualmente a titulados universitarios interesados en la dirección y gestión empresarial aplicada a los centros y servicios para ancianos y para personal de cualquier procedencia académica que, teniendo o no formación gerontológica, quiera especializarse en la gestión de centros privados de atención a la tercera edad.
Metodología
de Curso centro de día para mayores
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso centro de día para mayores

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  1. Introducción
  2. Estructura del Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia
  3. Prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
  1. Concepto de envejecimiento
  2. Envejecimiento normal y envejecimiento patológico
  3. Cuidados paliativos
  4. La atención sanitaria y social a las personas mayores
  1. Envejecimiento cognitivo
  2. Síndromes cerebrales
  3. La soledad y sus factores de riesgo
  4. Depresión en personas mayores
  5. La importancia de las relaciones sociales como proveedoras de apoyo social
  6. Los beneficios del ocio para las personas mayores
  1. Conceptualización del Centro de Día
  2. Recursos
  3. El Plan General de Intervención (PGI)
  4. Cobertura y características de los Centros de día. Análisis Comparativo por Comunidades Autónomas.
  5. Sistemas de acceso a los servicios públicos.
  1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda
  2. Fomento de la relación social de las personas dependientes.
  3. El usuario y su entorno
  4. La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
  1. El proceso de comunicación
  2. Barreras en la comunicación
  3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario
  4. Comunicación no verbal
  5. Comunicación con los familiares del usuario
  1. Necesidades especiales de comunicación: principales alteraciones del lenguaje y la comunicación
  2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa
  3. Sistemas alternativos de comunicación
  4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
  5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer
  1. Introducción. El proceso Directivo
  2. Teoría del Liderazgo
  1. La motivación laboral
  2. Teorías sobre la motivación laboral
  3. El líder motivador
  4. La satisfacción laboral
  1. Introducción
  2. Concepto de planificación de Recursos Humanos
  3. Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
  4. Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
  5. Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
  6. El caso especial de las Pymes
  7. Modelos de planificación de los Recursos Humanos
  1. Formación en la empresa. Desarrollo del talento
  2. Marketing de la formación
  1. Introducción
  2. Comunicación interna
  3. Herramientas de comunicación
  4. Plan de comunicación interna
  5. La comunicación externa
  6. Cultura empresarial o corporativa
  7. Clima laboral
  8. Motivación y satisfacción en el trabajo
  1. El contrato de trabajo: capacidad, forma, período de prueba, duración y sujetos
  2. Tiempo de trabajo
  1. Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  2. Contratos de trabajo de duración indefinida
  3. Contratos de trabajo temporales
  4. Contrato formativo para la obtención de la práctica profesional
  5. Contrato de formación en alternancia
  1. Introducción. El Sistema de Seguridad Social
  2. Regímenes de la Seguridad Social
  3. Régimen General de la Seguridad Social. Altas y Bajas
  1. El Salario: elementos, abono, SMI, pagas extraordinarias, recibo y garantía
  2. Cotización a la Seguridad Social
  3. Retención por IRPF
  4. Relación de ejercicios resueltos: Bases y tipos de contingencias
  1. Introducción a la contabilidad
  2. La dualidad de la contabilidad
  3. Valoración contable
  4. Anotación contable
  5. Los estados contables
  6. El patrimonio de la empresa
  7. Normativa: Plan General Contable
  1. Planteamiento caso práctico
  2. Balance de situación inicial
  3. Registro de las operaciones del ejercicio
  4. Ajustes previos a la determinación del beneficio generado en el ejercicio
  5. Balance de sumas y saldos
  6. Cálculo del resultado: beneficio o pérdida
  7. Asiento de cierre de la contabilidad
  8. Cuentas anuales
  9. Distribución del resultado
  1. Principios de la contabilidad
  2. Valoración de la contabilidad
  1. Diferenciación de pagos y cobros
  2. Diferenciación de gastos e ingresos
  3. Cuentas del grupo 6 y 7
  4. Cálculo del resultado contable
  5. Contabilización de los gastos
  6. Contabilización de los ingresos
  1. Definición del inmovilizado
  2. Integrantes del inmovilizado material
  3. Integrantes del inmovilizado intangible
  4. Contabilización del inmovilizado
  5. Amortización y deterioro
  1. Definición de operaciones de tráfico y clasificación
  2. Contabilizar operaciones con clientes y deudores
  3. Contabilizar operaciones con proveedores y acreedores
  4. Débitos por operaciones no comerciales
  1. Introducción
  2. El trabajo
  3. La salud
  4. Efectos en la productividad de las condiciones de trabajo y salud
  5. La calidad
  1. Introducción
  2. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
  3. Riesgos higiénicos
  4. Riesgos ergonómicos
  5. Absentismo, rotación y riesgos psicosociales asociados al sector
  6. El acoso psicológico en el trabajo
  7. El estrés laboral

Titulación de Curso centro de día para mayores

Titulación expedida por INESALUD, centro especializado en formación sanitaria Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Director Coordinador Centros Mayores OnlineDirector Coordinador Centros Mayores Online
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

 Curso Centro de Día para Mayores

Curso Centro de Día para Mayores

¿Qué son los centros de día?

Los centros de día son espacios diurnos que se encuentran enfocados al cuidado, atención y estimulación de las personas mayores a partir de 60 años. En la gran mayoría de los casos, las personas que visitan este tipo de establecimientos suelen tener algún tipo de enfermedad o patología mental o física que les dificulta la realización de las tareas y hábitos diarios con normalidad

Las actividades y labores que se llevan a cabo en los centros de día cumplen una serie de objetivos como por ejemplo la mejora del bienestar y la calidad de vida de las personas que acuden, fomentar la autonomía, apostar por el envejecimiento dinámico y activo y, por último, favorecer su visión de sí mismos y su autoestima. Para conseguir todo esto, los centros de días necesitan de un personal equipado y profesional. Normalmente, en los centros de día trabajan personas sanitarias y de diferentes ramas de la medicina como médicos, fisioterapeutas, enfermeros, terapeutas... Todos los trabajadores poseen ciertos conocimientos y estudios para poder desarrollar sus funciones de manera adecuada y velar por un cuidado óptimo a los mayores. 

En los centros de día se realizan todo tipo de tareas, talleres y actividades dinámicas para mantener entretenidos a las personas mayores y fomentar a su desarrollo cognitivo. Todas estas actividades se encuentran controladas y supervisadas por todos los miembros de los trabajadores del centro. Además, los centros de día suelen ser una muy buena opción debido a que los propios mayores se hacen compañía entre ellos, lo que hace que se fomenten también las habilidades sociales y de comunicación. Es una manera para mejorar el estado psicológico y anímico de las personas.

Servicios de los centros de día

Los centros de día se ocupan de una gran cantidad de tareas y funciones, pero los principales servicios que ofrecen son los siguientes:

  1. Los centros de día sirven de apoyo y guía para los familiares de las personas mayores que acuden.
  2. Ofrecen servicios sanitarios y terapéuticos para ayudar con el cuidado y tratamiento de algunas de las enfermedades más comunes con esa edad. Este tipo de servicios comprende desde el cuidado personal, la alimentación e higiene hasta manualidades y tareas artísticas, gimnasia, fisioterapia, etc. Todas estas actividades pueden ser tanto de carácter individual como en grupo
  3. Servicios asistenciales: se corresponden con el transporte de las personas mayores, colaboración a domicilio en algunos casos o cubrir algunas de las necesidades o requerimientos que cualquier persona pueda tener.

Los centros de día deben tener espacios amplios y sin obstáculos para facilitar al máximo el paso de las personas mayores. Además, disponen de grandes y espaciosos muebles para almacenar todo lo necesario en la realización de las actividades diarias y para guardar las pertenencias de cada persona. En algunos centros de día se cuentan con una serie de instalaciones y habitaciones más específicas con material adecuado.

Centro de día vs Residencia 

Entre ambos conceptos muchas veces surgen dudas y se suelen confundir con bastante facilidad, pero cada uno de estos términos presentan unas claras diferencias.

Los centros de día son lugares donde las personas mayores acuden unas horas determinadas a lo largo de la mañana. Una vez que se ha cumplido con su horario, las personas mayores vuelven a sus casas para pasar el resto del día y así sucesivamente. Uno de los principales objetivos de los centros de día es el cuidado terapéutico de las personas mayores para fomentar su independencia

Por el contrario, las residencias son estancias donde se ingresan a las personas mayores y residen durante todo el día durante un periodo de tiempo establecido, es decir, la jornada es completa de 24 horas al día. En este caso, las personas mayores requieren de cuidados y asesoramiento más especializado en cada caso. Generalmente, los mayores presentan enfermedades algo más severas y graves por lo que necesitan de un personal sanitario profesional

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Preguntas al director académico sobre el Curso centro de día para mayores

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