Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
70 horas
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Alumnos

Plan de estudios de Curso UF1696

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Resumen salidas profesionales
de Curso UF1696
En el ámbito de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional Actividades físico-deportivas recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia.
Objetivos
de Curso UF1696
- Supervisar y preparar espacios de intervención y medios materiales, asegurando su estado y funcionamiento dentro de los parámetros de uso seguro y eficiente en las actividades de hidrocinesia. - Identificar y/o deducir los factores psicosociológicos que pueden incidir en la dinámica relacional y en la atención al cliente en actividades de hidrocinesia. - Dirigir sesiones de hidrocinesia, instruyendo y aplicando técnicas específicas de apoyo conforme a la estructura y metodología expresadas en el protocolo de referencia. - Analizar y llevar a cabo el proceso de evaluación de la sesión teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.
Salidas profesionales
de Curso UF1696
Desarrolla su actividad profesional tanto en el ámbito público, ya sea la Administración General del Estado, las administraciones autonómicas o locales, como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de fitness acuático. Su actividad se desarrolla en piscinas convencionales, piscinas naturales, parques acuáticos, centros SPA en: ayuntamientos, empresas de servicios deportivos, empresas de turismo activo, empresas turísticas, hoteles, camping, balnearios, campamentos, empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva, federaciones deportivas, clubes y asociaciones deportivo-recreativas y de ocio, gimnasios, comunidades de vecinos, centros educativos e instalaciones afines.
Para qué te prepara
el Curso UF1696
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia certificando haber superado las distintas Unidades de Competencia, en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso UF1696
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia.
Metodología
de Curso UF1696
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso UF1696

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  1. Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas.
  2. El vaso/espacio acuático.
  3. Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  4. La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.
  5. Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  6. Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  7. Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:
    1. - El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo.
    2. - El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo.
    3. - EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo.
  8. Confort ambiental y medidas de ahorro.
  9. Recursos y materiales específicos.
  10. Recursos y materiales de apoyo complementario.
  11. Conservación y mantenimiento.
  12. Adaptación de espacios acuáticos convencionales.
  13. Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:
    1. - Cinturones,
    2. - Churros,
  14. Material de inmersión propio de la hidrocinesia:
    1. - Aros,
    2. - Picas,
    3. - Material de lastre,
    4. - Material de resistencia,
    5. - Colchonetas,
    6. - Step
    7. - Otros.
  15. Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia.
  16. Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia.
  17. Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia.
  18. La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:
  1. Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia.
  2. Condiciones de práctica en hidrocinesia.
  3. Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:
    1. - Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios.
    2. - Características de los participantes.
    3. - Necesidades de los participantes.
    4. - Expectativas de los participantes.
    5. - Limitaciones de los participantes.
    6. - Mejora y evolución de los participantes.
    7. - Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones.
    8. - Establecimiento de las adaptaciones necesarias.
  4. Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:
    1. - En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia.
    2. - En función del colectivo diana.
    3. - En función de su aplicación individualizada o en grupo.
  5. La instrucción en actividades de hidrocinesia.
  6. Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia.
  7. Organización de la sesión de hidrocinesia:
    1. - Inicio y toma de contacto con el agua.
    2. - Desarrollo del núcleo principal.
    3. - Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua.
    4. - Complemento de otras técnicas hidrotermales.
  8. Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:
    1. - Grupo de trabajo (características del mismo).
    2. - Ubicación
    3. - Desplazamiento del técnico y del grupo.
    4. - Utilización y disposición del material.
    5. - Diseño de entornos de trabajo.
    6. - Control de participación de los usuarios.
    7. - Control de la contingencia.
    8. - Previsión de incidencias.
    9. - Control de uso del material.
    10. - Interacción técnico - usuario (dirección y dinamización de las actividades).
    11. - Dinámica relacional en hidrocinesia.
    12. - Técnicas de dirección y dinamización de grupos.
  1. Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia
  2. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
  3. El diseño de los procesos de la evaluación:
    1. - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.
    2. - Instrumentos y métodos para la recogida de datos.
    3. - Procesamiento de la información.
    4. - Análisis e interpretación de la información.
    5. - Establecimiento de medidas correctoras.
  4. Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.
  5. Periodicidad de la evaluación.
  6. Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios.
  7. Aspectos elementales de la evaluación operativa:
    1. - Objetivos.
    2. - Evaluación de programas.
    3. - Evaluación del aprendizaje.
    4. - Proceso de la evaluación.
    5. - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.
    6. - Herramientas de observación, control y evaluación.
    7. - Control básico del desarrollo de la sesión.
  8. Control de la participación.
  9. Control de la contingencia y previsión de incidencias.
  10. Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.
  11. Registro, tratamiento e interpretación de datos.
  12. Confección de memorias.
  13. Control de la calidad del servicio.
  1. Tipos de discapacidad:
    1. - Física.
    2. - Psíquica.
    3. - Sensorial.
    4. - Cognitiva.
    5. - Problemas de aprendizaje.
  2. Metodología específica.
  3. Determinación de objetivos según tipo de discapacidad.
  4. Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad.
  5. Diseño de progresiones.
  6. Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades.
  7. Interacción.
  8. Evaluación.
  9. Pautas específicas de intervención para:
    1. - Síndrome de Dawn.
    2. - Niños con trastornos graves del desarrollo.
    3. - Trastornos de la visión.
    4. - Parálisis cerebral.
    5. - Trastornos auditivos.
    6. - Espina bífida.
    7. - Poliomelitis.
    8. - Tetraplegias.
    9. - Paraplejías.
    10. - Amputados.
    11. - Autismo.
    12. - Otros.
  1. El proceso comunicativo.
  2. La comunicación verbal:
    1. - Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización).
    2. - Centrado en la actuación (aprendizaje, procesamiento información, aplicación información).
  3. La comunicación no verbal:
    1. - Funciones de la comunicación no verbal.
    2. - Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez…)
    3. - Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa…)
    4. - Elementos de la comunicación no verbal.
  4. Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores.
  5. Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza.
  6. Técnicas de contacto o toque.
  1. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:
    1. - Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones.
    2. - Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones
    3. - Legislación básica sobre seguridad y prevención.
    4. - Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos).

Titulación de Curso UF1696

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia, incluida en el Módulo Formativo MF1665_3 Hidrocinesia, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0111 Fitness Acuático e Hidrocinesia. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Curso UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia

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La hidrocinesia se conoce como uno de los ejercicios para llevar a cabo la terapia, es una de las doctrinas que emplea el agua como principal medio para desempeñar diversos ejercicios tanto físicos como ejercicios con fines terapéuticos. Esta disciplina tarta de llevar a cabo ejercicios dentro del medio acuático; además, tiene su énfasis en los niños y en las personas de la tercera edad, pero es verdad que cada vez son más las personas que se animan a desempeñar esta práctica. Esta práctica está ligada a elevar las capacidades biológicas y sociales de los seres humanos gracias al agua y a las labores que se llevan a cabo dentro de esta. Asimismo, es importante llevar a cabo las medidas para la mejora del físico y de la psicología, enfocándose en las relaciones de los unos con los otros. La principal ventaja de esta práctica se basa en la aminoración del impacto en las diversas partes del cuerpo. 

Por otra parte, ha que señalar que esta doctrina se puede desempeñar en diferentes entornos, desde piscinas hasta bañeras diseñadas para llevar a cabo una serie de tratamientos. En algunos tipos de terapia incluso puede transformarse la densidad del agua con una serie de sales u otra serie de componentes y cambiar la resistencia en el flote de la misma. Hay que destacar que la figura de un profesor o de un monitor es muy importante para la enseñanza tanto de la teoría como de la práctica; además, de llevar a cabo la paciencia, la empatía y la tranquilidad. Esta práctica es muy versátil y ventajosa, además, esta aprovecha las propiedades del agua para la mejora de la salud y del bienestar. Puede ir desde la rehabilitación hasta el acondicionamiento físico y la relajación

En el sector del desempeño de las actividades físicas y deportivas es importante conocer los diferentes ámbitos de fitness dentro del agua. Asimismo, es importante conocer la dirección de estas sesiones para ofrecer a los asistentes las técnicas óptimas en esta disciplina que promueve una buena práctica de esta doctrina. Gracias a este Curso UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia que te ofrecemos desde Euroinnova conocerás la dirección y protocolo de esta doctrina. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda. 

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