Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
180 horas
Becas y Financiación
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sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
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Acompañamiento
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Alumnos

Plan de estudios de Curso MF1028_3

CURSO MF1028_3. Aprovecha la oportunidad que te ofrece Euroinnova para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso MF1028_3
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la didáctica de la educación infantil. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.
Objetivos
de Curso MF1028_3
- Analizar los referentes socioeconómicos y culturales, así como la filosofía de intervención de los sistemas educativos y de servicios de atención a la infancia, en el ámbito del territorio Español y la Unión Europea. - Comparar la legislación vigente de ámbito nacional y europeo en relación a la infancia. - Identificar los principios psicopedagógicos que fundamentan la intervención con niños y niñas de cero a tres años. - Reconocer la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos curriculares para llevar a cabo de manera coherente y estructurada la intervención educativa. - Definir un modelo propio de intervención educativa estableciendo las técnicas y estrategias metodológicas que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. - Determinar los procesos de evaluación estableciendo la colaboración con el equipo educativo.
Salidas profesionales
de Curso MF1028_3
Desarrolla su actividad en empresas o instituciones tales como: escuelas infantiles, centros educativos, centro de ocio infantil, granjas escuela, centros de menores protegidos, aulas hospitalarias, ludotecas, bibliotecas. Se ubica su actividad en áreas de diseño, programación, desarrollo y evaluación de actividades de enseñanza aprendizaje y actividades de educación formal y no formal. Se ubica, fundamentalmente en las funciones de programación, organización, desarrollo y evaluación de las diferentes propuestas de intervención. Su actividad se encuentra regulada por la administración educativa.
Para qué te prepara
el Curso MF1028_3
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido
el Curso MF1028_3
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en Educación infantil, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las habilidades sociales y dinamización de grupos.
Metodología
de Curso MF1028_3
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso MF1028_3

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el temario en PDF
  1. Los derechos del niño y la niña.
  2. Los Derechos Humanos y la infancia.
  3. Organismos internacionales relacionados con la infancia.
  4. La situación normativa y legislativa española.
  1. Ámbito europeo, estatal y autonómico. Legislación y normativa vigente.
  2. Formas y características de la intervención.
  3. Centros y programas de educación formal y no formal en España.
  4. Características de las distintas modalidades de atención a la infancia en España.
  5. La Escuela Infantil: características, objetivos, organización y funcionamiento.
  6. Las peculiaridades autonómicas.
  7. El papel del Técnico/Técnica Superior en Educación Infantil.
  1. Historia de la Educación infantil en España; modelos educativos y principios que los sustentan.
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje: teoría e implicaciones didácticas.
  3. Principios psicopedagógicos y asistenciales en la intervención socioeducativa en la infancia.
  4. Relación del contexto familiar y social en la planificación educativa.
  5. Criterios, técnicas e instrumentos de recogida de información en la intervención socioeducativa en
  6. educación infantil.
  7. El currículo en Educación Infantil: Concepto de currículo en Educación Infantil. Características generales y fuentes; Niveles de concreción curricular; Documentos organizativos de centro; Diferencias entre las diferentes modalidades de atención a la infancia.
  8. Programación didáctica: Carácter y funcionalidad de la programación; Principios que la fundamentan.
  9. Relación de la programación con otros documentos de organización de centro. Elementos de la programación. Educación en valores con carácter transversal. Atención a la diversidad. Las adaptaciones curriculares.
  1. Materiales: naturaleza y funciones, el material en la práctica educativa y adecuación de materiales.
  2. Espacios: espacios e infancia, modelos organizativos y educativos y normas de seguridad e higiene.
  3. Tiempo: tiempo educativo e infancia y modelos de organización y distribución temporal.
  1. Concepto de evaluación y modelos.
  2. Modelo experimental.
  3. Modelo cualitativo.
  4. La observación.
  5. La evaluación.
  6. Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña.
  7. Técnicas de evaluación acordes a los distintos modelos.
  8. La evaluación en los diferentes niveles madurativos.
  9. La investigación-acción.
  10. Concepto y finalidad de la investigación educativa.
  11. Modelos de investigación.
  12. Elaboración de un modelo de investigación educativa.

Titulación de Curso MF1028_3

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil regulado en el Real Decreto 1368/2007, de 25 de octubre, por el que se establece la Cualificación Profesional SSC322_3 Educación Infantil. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
Tutor
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso MF1028_3: Didáctica de la Educación Infantil

Aprende de manera efectiva y transformadora con nuestro Curso MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil

La didáctica tiene que ver con una serie de estrategias en la enseñanza y en el aprendizaje relacionado con el diseño, la programación y llevar a cabo una serie de contenidos en el aprendizaje de los alumnos. Esta tiene que ver con la ciencia o doctrina del aprendizaje y de la enseñanza; asimismo, hay que tender a que es necesaria la anexión de estas disciplinas para llevar a cabo la teoría y la práctica. Llevar a cabo esta serie de actividades es relevante, ya que el ser humano aprende gracias a la experiencia, por ello, es importante tanto la práctica como la teoría. Es importante tener en cuenta que esta doctrina trata de indagar métodos y técnicas que ayuden a la enseñanza y a conseguir que los conocimientos perduren a largo plazo en el desarrollo del niño. 

La didáctica es una de las doctrinas más importantes, gracias a la misma se pueden llevar a cabo estrategias y métodos de aprendizaje que contribuyan al alumnado. Gracias a los diferentes métodos y técnicas se puede estimular el óptimo desarrollo del alumno, así como la adquisición de los conocimientos. La didáctica es una de las doctrinas que se puede emplear en las diferentes ramas de la educación. Gracias a la adquisición de la misma, los profesores cuando llevan a cabo su proyecto didáctico deben tener en cuenta las metas y cómo llevar a cabo la motivación del alumno. 

La aplicación de la didáctica en la sociedad es de vital importancia, por ello, esta supone una parte importante en el aula. Con el Curso MF1028_3 Didáctica de la Educación Infantil Online aprenderás aplicar estas técnicas de enseñanza promoviendo una educación de calidad. Gracias a la metodología e-learning de Euroinnova podrás formarte de la manera más fácil y cómoda.

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Curso MF1028_3

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La didáctica tiene que ver con la legislación y la normativa, atendiendo a las diferentes situaciones de la educación y a la formación en general, el objeto de la didáctica tiene que ver con el proceso de aprendizaje y de enseñanza. La materia supone un estudio de las leyes y del proceso de aprendizaje. La meta principal de esta ciencia se basa en obtener una óptima imagen del aprendizaje y de los procesos; el contenido de la educación tiene que ver con una serie de conocimientos, actividades y de habilidades para el dominio de los aprendizajes y de los conocimientos. Como expertos de la docencia es importante tener en cuenta las teorías y las prácticas que contribuyan al desarrollo cognitivo y en general del alumno. 

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