Matricúlate en este Curso Experto Trastornos de Habla y consigue doble Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Duración - Créditos
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250 horas - 10 ECTS
Baremable Oposiciones
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Becas y Financiación
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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Curso en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso experto trastornos de habla

CURSO EXPERTO TRASTORNOS DE HABLA. Inscríbete ahora y aumenta tus conocimientos sobre el trastorno de la articulación y el habla. ¡Amplía tus habilidades laborales y tus competencias profesionales con los programas educativos online de Euroinnova International Online Education!

Resumen salidas profesionales
de Curso experto trastornos de habla
El desarrollo del lenguaje en los niños es fundamental en los primeros años de vida de todas las personas, por ello el Curso Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar es la herramienta ideal para llegar a conocer todos los procesos neurológicos, fisiológicos y anatómicos a nivel funcional, que te ayudarán a comprender este desarrollo tan complejo y fundamental para el desarrollo del ser humano: el lenguaje y la comunicación.
Objetivos
de Curso experto trastornos de habla
Los objetivos que marca este Curso de Experto en Trastorno del Lenguaje son: - Conocer de manera específica el concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. - Identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla. - Identificar los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación. - Aprender sobre los trastornos específicos del lenguaje escrito. - Saber la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc.). - Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito. - Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje. - Evaluar el lenguaje a través de diferentes procedimientos.
Salidas profesionales
de Curso experto trastornos de habla
Los conocimientos de este Curso de Experto en Trastorno del Lenguaje son aplicables, profesionalmente, en las áreas de la educación. Así, podrás desarrollar tu perfil laboral en centros educativos, de refuerzo, etc. En asociaciones donde se trate la esclerosis múltiple, parálisis cerebral, laringectomizados... y en consultas privadas.
Para qué te prepara
el Curso experto trastornos de habla
Esta acción formativa te ayudará a conocer de manera específica el concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. Además, podrás identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla, los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación, los trastornos específicos del lenguaje escrito, y por último te prepara para conocer la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc.).
A quién va dirigido
el Curso experto trastornos de habla
Este curso online va dirigido a profesionales del ámbito de la logopedia o educación, así como psicólogos, pedagogos o psicopedagogos que quieran aprender la complejidad de la adquisición del lenguaje y la comunicación. También cualquier persona que en sienta curiosidad por el tema de la dificultad en el habla o escritura y quiera formarse más sobre los diferentes trastornos del lenguaje oral y escrito.
Metodología
de Curso experto trastornos de habla
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso experto trastornos de habla

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  1. Trastornos y patología del lenguaje
  2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  1. Trastornos de la articulación y el habla
  2. Trastornos de la articulación y el habla: el habla
  3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
  4. Trastornos de la articulación: la disartria
  5. Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  6. Trastorno de la voz: disfonía
  1. Trastorno del lenguaje
  2. Trastorno de la comunicación social (pragmática)
  3. Trastorno de la comunicación no especificado
  4. Trastorno del espectro del autismo
  1. Importancia de la lectura y la escritura
  2. Dificultades del aprendizaje de la lectura
  3. Trastornos de la lectura: dislexia
  4. Dificultades del aprendizaje de la escritura
  5. Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
  1. Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
  2. Discapacidad auditiva
  3. Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
  4. Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
  5. Alteraciones logopédicas
  1. Discapacidad motora
  2. Parálisis cerebral
  3. Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
  4. Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral
  1. Discapacidad intelectual
  2. Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
  3. Etiología de la discapacidad intelectual
  4. Desarrollo en discapacidad intelectual
  5. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
  6. Síndromes asociados a la discapacidad intelectual
  1. Evaluación de la conducta lingüística
  2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  6. La intervención del lenguaje
  7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
  10. Otros componentes en la intervención del lenguaje
  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. Logopedia y Audición y Lenguaje
  3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  4. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  5. Lenguaje y procesos cognitivos
  6. El lenguaje escrito: procesos intervinientes
  1. Teorías sobre el desarrollo del lenguaje
  2. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  3. Etapas en la adquisición de la lectura
  4. Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
  1. El lenguaje en la educación infantil y primaria
  2. La prevención del lenguaje en la escuela y la familia
  3. Evaluación de las conductas lingüísticas
  4. Observación y análisis del lenguaje espontáneo
  5. El Informe Logopédico
  1. Lenguaje
  2. Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias
  3. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  4. Trastornos de la voz: disfonías
  5. El niño/a que no habla: mutismo
  6. Dificultades del aprendizaje de la lectoescritura
  1. Trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL/TEL)
  2. Lenguaje y discapacidad auditiva
  3. Lenguaje y discapacidad intelectual
  4. Lenguaje y trastornos del espectro autista
  1. La intervención logopédica desde el currículum
  2. Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación
  3. Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito

Titulación de Curso experto trastornos de habla

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Logopedia Escolarpor la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Experto Trastornos de Habla

Discapacidad en el lenguaje

El lenguaje comienza a desarrollarse en la infancia, cuando los bebés relacionan lo que oyen. Una vez que los niños entienden que los objetos y las acciones tienen etiquetas, empiezan a aprender los nombres de las cosas y siguen el modelo de los adultos de señalar y nombrar.

Los niños con dificultades en el lenguaje no solo tienen problemas a la hora de entender y mencionar palabras, sino que también les resulta muy difícil captar los mensajes no verbales. Al no poder captar un lenguaje se establece dificultades en su proceso de desarrollo.

Existen diversas características:

  • La discapacidad cognitiva (de ligera a moderada) guarda una estrecha relación con el grado de eficiencia y el pronóstico evolutivo en el área de lenguaje. Sí debemos mencionar que no existe una correlación causal entre CI y competencia lingüística.
  • Disfunciones de áreas cerebrales, relacionadas con el lenguaje, causadas por la anomalía genética. Es fundamental ayudar a los niños con problemas específicos del lenguaje a entender lo que queremos decirles. Para ello nos apoyaremos en recursos como: dibujos, símbolos, fotografías y signos. Estos constituyen elementos positivos que facilitan la comprensión del mensaje que recibimos.

Si deseas innovar en tu aprendizaje y tratar con personas con discapacidad, Euroinnova International Online Education te recomienda este Curso de Experto en Trastorno del Lenguaje.

Curso Experto Trastornos de Habla

¿Aún no te has decidido? Te invitamos a que continues leyendo.

Acciones que mejoran las dificultades del lenguaje

Existen varios ejercicios que pueden ayudar a superar las dificultades del lenguaje. Entre ellos encontramos los siguientes:

  • Ejercicios respiratoriosSe pueden realizar inhalaciones y espiraciones nasales y bucales, reteniendo el aire.
  • Soplar bolitas de papel. Otra opción es emplear velas, tumbar torres de papel con soplidos y utilizar pajillas para aspirar agua.
  • Pronunciar las vocales. Para esto, hay que inhalar lentamente por la nariz, retener el aire y luego exhalar lentamente mencionando las 5 vocales. 

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El presente Curso Experto Trastornos de Habla está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la logopedia, psicología y educación que quieran recibir una formación especializada en la materia, pudiendo así destacar y los diferentes tipos de conductas existentes en torno a la los trastornos del lenguaje. ¡No pierdas la oportunidad y desarrolla tu perfil profesional gracias a nuestro Curso de Experto en Trastorno del Lenguaje!

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Preguntas al director académico sobre el Curso experto trastornos de habla

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