(Matricúlate ahora en este Curso de Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje y obtén una doble titulación con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS expedida por la Universidad Antonio de Nebrija)
CURSO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Hazte especialista en las distintas formas para mejorar el proceso de enseñanza a los alumnos. ¡Diferénciate con tu formación y da un paso adelante en tu carrera profesional!
- Rasgos generales del aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
- ¿Qué es la memoria?
- Procesos básicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
- La atención como mecanismo de selección
- La atención como mecanismo de vigilancia
- La atención como mecanismo de control voluntario
- Aprendizaje de la motivación
- Factores a considerar en la planificación
- Características de un buen plan de estudio
- Datos a tener en cuenta
- La atención según los mecanismos implicados
- La atención según dónde se dirige
- La atención según la modalidad sensorial implicada
- Influencia de la concentración en el aprendizaje
- Tipos de conocimientos previos en función de su origen
- Scanning
- Skimming
- Preguntas y respuestas
- Actividad focal introductoria
- Discusiones guiadas
- Lluvia de ideas
- Manejo de las herramientas de recuperación de la información
- Motores de búsqueda generales
- Pasarelas y bibliotecas virtuales
- Directorios y catálogos temáticos
- Criterios de evaluación de la calidad de las fuentes de información
- Modelo ascendente
- Modelo descendente
- Factores relevantes para la comprensión lectora
- Habilidades necesarias para la comprensión lectora
- Realización de esquemas
- Realización de mapas mentales
- Elaboración de mapas conceptuales
- Elaboración de cuadros comparativos
- Memoria sensorial (MS)
- Memoria a corto plazo (MCP)
- Memoria a largo plazo (MLP)
- Memoria declarativa y procedimental
- Memoria episódica y semántica
- Memoria explícita e implícita
- Recuperación de la información
- Principios generales
- Distorsiones de la memoria
- El recorrido
- Mnemotecnia
- El simbolismo
- Invención de una historia
- Desarrollo de rimas y poesías
- Frecuencia de repaso
- Pasos a seguir en el repaso
- El primer repaso
- Repasos intermedios
- Último repaso
- El resumen
- Esquemas mudos
- Mapas en blanco
- Enfoque conductista
- Enfoque cognitivo
- El procesador
- Los contenidos
- Los procesos
- Las estrategias
- El estilo
- Motivación
- Emoción
- Actitudes
- Naturaleza
- Clases o estrategias de atención
- Meta-atención
- Técnicas de selección
- Clases de organización
- Transfer
- Diferencias sexuales
- Técnicas de organización
- Interrogación elaborativa
- Metáforas y analogías
- Conceptos generales
- Efectos cuantitativos y cualitativos
- Clases de repetición
- Objetivos instruccionales
- Técnicas de repetición
- Desarrollo del pensamiento crítico por medio de la controversia
- Las estrategias de memoria en los niños
- El proceso de recuperación
- Metamemoria
- Clases de transfer
- Teorías
- Las clases básicas del transfer de aprendizaje
- Evaluación formativa-sumativa
- Evaluación proceso-producto
- Evaluación cualitativa-cuantitativa
- Planificación instruccional
- La enseñanza de los contenidos
- La enseñanza de estrategias
- Métodos de instrucción
- El nuevo rol del profesor
- La instrucción como ejecución asistida
- Modelos explicativos del proceso lector
- Qué entendemos por comprensión lectora
- Elaboración de la representación textual
- Elaboración de la representación situacional
- Factores dependientes del texto
- Factores dependientes del sujeto
- Intervención sobre el texto
- Intervención sobre el sujeto
- Modelos orientados al producto
- Modelos orientados al proceso
- Modelo contextual o ecológico
- Modelos didácticos orientados al producto
- Modelos orientados al proceso de escritura: los enfoques de orientación cognitiva
- Características y principios del programa
- Aspectos metodológicos
- Recursos
- Evaluación
- Desarrollo del primer módulo: tema e idea principal en párrafos o textos breves
- Desarrollo del segundo módulo: subtemas, ideas temáticas y relación entre lectura y escritura
- Desarrollo del tercer módulo: estructura textual y composición de textos
- Desarrollo del cuarto módulo: elaboración de resúmenes
- Identificación del tema
- Identificación de la idea principal implícita
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Janire
SORIA
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Janire, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con ellos.
Janire, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Diferentes técnicas para enseñar a estudiar a los alumnos.
Janire, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
El poder realizarlo a cualquier hora y en cualquier lugar.
Janire, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
Creo que no le falta nada.
Alicia Bravo
JAÉN
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Alicia Bravo, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
El temario me parecía muy interesante y completo.
Alicia Bravo, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Las pautas que me ha dado para aprender y estudiar.
Alicia Bravo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
He aprendido nuevas estrategias para enseñar a aprender a mis hijas.
Alicia Bravo, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
Nada, me ha gustado mucho la organización del curso.
Enelina Gerpe
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Enelina Gerpe, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
EL tema
Enelina Gerpe, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
Todo
Enelina Gerpe, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
He profundizado en cuestiones que necesitaba sobre técnicas de estudio
Enelina Gerpe, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
La comunicación ha sido excelente
Elizabeth Padilla
STA CRUZ DE TENERIFE
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Elizabeth Padilla, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA PARA MI PROFESIÓN
Elizabeth Padilla, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
LA PRACTICIDAD Y FACILIDAD DE ORGANIZACIÓN CON EL CAMPUS
Elizabeth Padilla, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
REALMENTE HE REFORZADO CONOCIMIENTOS QUE YA TENÍA, ME HUBIERA GUSTADO UN POCO MÁS DE CONTENIDOS
Elizabeth Padilla, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
ESTUPENDA
Elizabeth Padilla
STA CRUZ DE TENERIFE
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Elizabeth Padilla, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA PARA MI PROFESIÓN
Elizabeth Padilla, ¿qué has aprendido en el Postgrado Online?
LA PRACTICIDAD Y FACILIDAD DE ORGANIZACIÓN CON EL CAMPUS
Elizabeth Padilla, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
REALMENTE HE REFORZADO CONOCIMIENTOS QUE YA TENÍA, ME HUBIERA GUSTADO UN POCO MÁS DE CONTENIDOS
Elizabeth Padilla, ¿qué has echado en falta del Postgrado Online?
ESTUPENDA
Alba E.s.
LUGO
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Me ha gustado mucho el temario de este curso, pero he echado en falta algún vídeo explicativo para llevar el contenido mejor. De todas formas lo recomiendo mucho.
Lucía M. V.
GRANADA
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Este curso es muy interesante para completar mi formación en educación, es muy novedoso y dinámico.
Liam E. B.
BARCELONA
Opinión sobre el Postgrado en Tecnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulacion Universitaria
Este curso es bastante completo, además he podido obtener una titulación con créditos para las oposiciones.
Con su Postgrado Online recibirá los siguientes materiales didácticos:
Mochila
Manual del Postgrado Onpne: Entorno Personal de Aprendizaje y Técnicas de Estudio
Postgrado Onpne en formato SCORM: Entorno Personal de Aprendizaje y Técnicas de Estudio
Postgrado Onpne en formato SCORM: Comprensión y Composición Escrita. Estrategias de Aprendizaje
Postgrado Onpne en formato SCORM: Procesos, Estrategias y Técnicas de Aprendizaje
Subcarpeta portafolios
Dossier completo Oferta Formativa
Guía del alumno
Bolígrafo
¿Te cuesta mucho memorizar? ¿Te gustaría aprender las principales estrategias para la recogida y selección de la información? ¿Quieres aplicar estrategias de memorización? ¿No puedes desplazarte? En caso afirmativo, Euroinnova te ofrece este Curso de Técnicas de Estudio y Estrategias de aprendizaje, para formarte de la manera más cómoda, rápida y eficaz.
¿Aún no lo tienes claro?
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Se define como la velocidad a la que una persona aprende y, por tanto, en ella influye la capacidad, las habilidades, aptitudes, etc.
Los tiempos de aprendizaje no definen el nivel cognitivo de cada persona ni el potencial de un niño para comprender el contenido. Cada estudiante es diferente y en sus procesos de aprendizaje pueden influir otros factores como el gusto por cada asignatura, las circunstancias personales de ese momento, actividades ajenas a lo educativo, etc.
Una de las técnicas más efectivas y utilizadas para estudiar es la realización de esquemas.
Benefíciate de grandes descuentos en su matriculación gracias a nuestras ofertas diarias que le ofrecemos para que obtenga su titulación al mejor precio con nosotros, también puedes aprovechar los cupones que regularmente vamos ofertando para que puedas a acceder a formación de calidad sin rascarte demasiado el bolsillo.
Puede consultar las opiniones de los alumnos de Euroinnova, que dejan libremente en nuestros cursos y máster, mediante las cuales podrá servirte para decidirse sobre nuestros cursos.
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